自 2009 年以來，教育部已先后實(shí)施中學(xué)生英才計(jì)劃、強(qiáng)基計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃等啟動實(shí)施國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略行動，目前重點(diǎn)依托 77 所高水平大學(xué)的 288 個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，累計(jì)吸引 3 萬多名優(yōu) 秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科，形成基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才“梯隊(duì)網(wǎng)絡(luò)”。
從未來社會發(fā)展對人才的需求來看，人類對未知領(lǐng)域的探索、對自然世界的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知活動等越來越活躍，對基礎(chǔ)學(xué)科人才的需求，尤其是拔尖創(chuàng)新人才的渴求會越來越迫切。
7 月 27 日，中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會與猿輔導(dǎo)教育研究院負(fù)責(zé)人宣布達(dá)成戰(zhàn)略合作：雙方未來將共同就腦科學(xué)、超常兒童進(jìn)行深度研究和探索。為更準(zhǔn)確、更快捷地發(fā)掘天才少年，中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會未來將推出“超常兒童測試系統(tǒng)”，猿輔導(dǎo)將為該系統(tǒng)提供技術(shù)服務(wù)及平臺等全面支持。
同時(shí)，猿輔導(dǎo)將投入 1 億元設(shè)立“青少年科學(xué)探索基金”，與合作伙伴一同助力國家創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。未來，猿輔導(dǎo)將依托自身的科技、師資雙優(yōu)勢，不斷探索可助力于潛力少年培養(yǎng)的方式方法，通過“青少年科學(xué)探索基金”連接更多內(nèi)部及外部資源，助力中國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
在合作儀式現(xiàn)場，猿輔導(dǎo)將“基金”獎勵金首 次發(fā)放給三位冠 軍學(xué)員，用現(xiàn)金的方式表示對其的激勵和在未來在天才少年培養(yǎng)上持續(xù)投入的決心，希望能鼓勵更多天才少年投入科學(xué)研究，同時(shí)吸引更多民間力量共同投入到社會人才培養(yǎng)事業(yè)。
對于設(shè)立“青少年科學(xué)探索基金”，猿輔導(dǎo)競賽強(qiáng)基中心負(fù)責(zé)人、國際生物競賽國家隊(duì)教練朱斌表示，基金的設(shè)立將有力地支持青少年科技人才培養(yǎng)，支持教學(xué)教研探索，并嘉獎獲得成績的個(gè)人與集體。“我們將持續(xù)投入，豐富科學(xué)教育資源，促進(jìn)AI與科學(xué)教育模式創(chuàng)新，為青少年搭建科學(xué)教育實(shí)踐平臺，讓更多有志于學(xué)科研究的青少年，享受到匹配的教育資源。”
此外，中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會會長、清華大學(xué)心理學(xué)系系主任劉嘉表示，人才培養(yǎng)的不同階段都需要家庭教育與學(xué)校、社會等教育體系互相配合，家長要敏銳發(fā)現(xiàn)孩子的天賦所在并積極引導(dǎo)其發(fā)展。
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