產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展對職業(yè)教育產(chǎn)生了怎樣的影響？如何構(gòu)建職業(yè)教育青年教師專業(yè)能力體系？如何通過中外職教合作打造人才技能共同體？針對這些問題，來自世界各地的專家學者在第 一屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會上展開了辯論。新加坡南洋理工國際學院在會議的平行論壇上表示：“我們所處的時代，科技和信息技術(shù)飛速發(fā)展，需要與時俱進，滿足企業(yè)發(fā)展的人才需求。” ——職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展論壇蔡金平主任介紹了學校對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的探索。在職教與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展論壇、職教數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展論壇、人工智能+職教創(chuàng)新發(fā)展論壇等論壇上，專家普遍認為近年來全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型非常迅速想。技術(shù)升級對職業(yè)教育的影響很大。北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司認為，職業(yè)教育需要在制度治理、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)等多方面進行改革創(chuàng)新，以適應(yīng)和促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

擴展數(shù)字專業(yè)布局

北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司認為，在數(shù)字經(jīng)濟和社會中，理工學院肩負著提供數(shù)字技能人才不可替代的使命。目前，我國大部分全日制大學都在走向數(shù)字化，順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟的步伐，我們與行業(yè)領(lǐng) 導(dǎo)者共同創(chuàng)辦了人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等大學，我們正在推進中隨著數(shù)字化的布局。北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司開設(shè)了市場緊缺的數(shù)字技術(shù)技能培訓(xùn)專業(yè)，數(shù)字職業(yè)教育的教育生態(tài)已經(jīng)形成。

拓展校企合作模式?

全球職教青年教師培訓(xùn)論壇、職?？茖W教育發(fā)展論壇、職校企業(yè)聯(lián)合教育模式創(chuàng)新論壇、職校工程教育發(fā)展論壇。在第 一屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會上，討論職業(yè)大學改革的平行論壇占據(jù)了半壁江山。許多高校都在積極改革，甚至成為其他姐妹學校的一塊石頭。北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司將形成校企緊密合作的教育新機制，真正實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，解決了參與企業(yè)的人才選拔和留用問題，增加了職業(yè)教育的適應(yīng)性。同時，北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司表示，創(chuàng)舉系統(tǒng)還處于研究階段，還有很多問題需要解決。

北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司人才發(fā)展系統(tǒng)

建立人類技能社區(qū)是全球整合的共同趨勢。近年來，我國積極探索和應(yīng)對數(shù)字化。轉(zhuǎn)型和職業(yè)學校教師是關(guān)鍵。北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司按照數(shù)字化要求，完善人才培養(yǎng)體系，搭建學科專業(yè)平臺，完善課程教育體系，利用數(shù)字技術(shù)和師范教育開展職業(yè)教育教師職前培訓(xùn)。系統(tǒng)。

中國公共教育的未來廣闊而充滿希望。北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司視世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展為契機，積極與高校合作，推動高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展。北京智博領(lǐng)航教育科技有限公司不斷滿足社會各行業(yè)高 級職業(yè)人才需求，為高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐，為世界職業(yè)教育貢獻力量。

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