對于高考文理分科這件事，你支持嗎？

韓國教育部日前公布《關(guān)于2028年高考制度改革方案》，《方案》規(guī)定2028年起韓國大學(xué)修學(xué)能力考試，將進(jìn)一步取消文理分科，這意味著目前就讀初中二年級的所有學(xué)生屆時將參加同樣科目的高考。

韓國教育部表示，希望通過此舉減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。然而，韓國《東亞日報(bào)》稱，這項(xiàng)高考改革方案一經(jīng)公布，就引發(fā)強(qiáng)烈爭議，教育機(jī)構(gòu)和教師團(tuán)體批評其無視教育常態(tài)化和長效化，增加師生負(fù)擔(dān)。

目前多數(shù)的教育家、學(xué)者及部分教師、家長對文理分科表示反對。他們認(rèn)為文理分科讓學(xué)理科的學(xué)生不再學(xué)習(xí)政治、歷史、地理，更少閱讀文學(xué)經(jīng)典等，使理科生知識面偏窄，致使缺乏人文精神，有時甚至連基本的文學(xué)常識都不懂；而同時這也導(dǎo)致文科生對物理、化學(xué)、生物的陌生，不知道基本的自然科學(xué)知識，導(dǎo)致科學(xué)思維與科學(xué)精神缺乏。

另外，因?yàn)槲睦砜频臄?shù)學(xué)試題不一樣(文數(shù)比理數(shù)難度小，涉及的知識點(diǎn)少，要求低）導(dǎo)致文理科學(xué)生的數(shù)學(xué)素能也不均衡。綜上所述，文理分科將阻礙學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。

（舉報(bào)）