11 月 30 日，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“協(xié)會(huì)”）副會(huì)長(zhǎng)夏國(guó)明一行 7 人蒞臨廣東保倫電子股份有限公司（簡(jiǎn)稱“itc保倫股份”）考察調(diào)研，深入了解itc在教育裝備領(lǐng)域的創(chuàng)新成果和經(jīng)驗(yàn)。itc保倫股份品牌運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理張柏龍、北京區(qū)域營(yíng)銷總經(jīng)理陶林熱情接待，并開(kāi)展座談交流。

△合影留念

調(diào)研過(guò)程中，協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一行實(shí)地參觀了itc智慧展廳、視聽(tīng)體驗(yàn)館、智慧教室及現(xiàn)代化多功能報(bào)告廳。通過(guò)多維度的講解和直觀體驗(yàn)，協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)itc各大音視頻系統(tǒng)產(chǎn)品和場(chǎng)景應(yīng)用有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)，尤其對(duì)itc在教育裝備領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新成果贊譽(yù)有加。

△參觀itc智慧展廳

在切身體驗(yàn)產(chǎn)品過(guò)程中，協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)夏國(guó)明等領(lǐng)導(dǎo)親身體驗(yàn)了itc虛擬仿真桌面終端、智慧紙筆互動(dòng)系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)備，對(duì)itc產(chǎn)品的創(chuàng)新性和實(shí)用性給予了高度評(píng)價(jià)。

△體驗(yàn)itc智慧教育產(chǎn)品

隨后，雙方就進(jìn)一步推動(dòng)教育裝備行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，深化智慧校園建設(shè)等進(jìn)行了深入探討。

會(huì)上，itc品牌運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理張柏龍首先對(duì)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并就公司的發(fā)展歷程、研發(fā)實(shí)力、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌建設(shè)、服務(wù)支持以及近年來(lái)在教育裝備領(lǐng)域的建設(shè)成果作了詳細(xì)匯報(bào)。itc保倫股份致力于自研教學(xué)一體機(jī)、虛擬錄播、實(shí)訓(xùn)課堂、虛擬交互一體機(jī)、智慧聽(tīng)學(xué)等教育裝備領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，特別是在數(shù)字化和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)領(lǐng)域，公司擁有一系列創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案，廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)教育、校外素質(zhì)教育及高等教育領(lǐng)域，不僅滿足廣大師生的多元化需求，還可實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置與均衡共享。

itc北京區(qū)域營(yíng)銷總經(jīng)理陶林詳細(xì)介紹了公司系統(tǒng)產(chǎn)品在北京市場(chǎng)區(qū)域的業(yè)務(wù)布局、市場(chǎng)布局以及整體營(yíng)銷情況。他表示，作為行業(yè)領(lǐng)先的國(guó)產(chǎn)化音視頻系統(tǒng)整體解決方案廠商，itc業(yè)務(wù)范圍廣泛、技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，希望未來(lái)能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的溝通交流，促進(jìn)教育裝備行業(yè)信息互通、資源共享，不斷拓展合作空間、深化合作層次，攜手實(shí)現(xiàn)合作共贏，共同推動(dòng)教育信息化高質(zhì)量發(fā)展。

△座談交流

在聽(tīng)取完匯報(bào)后，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)夏國(guó)明對(duì)itc所展現(xiàn)出的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、自主創(chuàng)新能力以及前瞻性的戰(zhàn)略布局給予了充分肯定和贊揚(yáng)。他表示，itc保倫股份作為教育裝備行業(yè)的領(lǐng)航者，具備深厚的綜合實(shí)力與巨大的發(fā)展?jié)摿?，并針?duì)公司未來(lái)的發(fā)展，提出了三點(diǎn)建設(shè)性的意見(jiàn)和建議：

一是共建校園新“聲”態(tài)。要積極加入到“校園健康聲環(huán)境”建設(shè)中來(lái)，強(qiáng)化教室聲環(huán)境產(chǎn)品的研發(fā)與布局。

二是聚焦“教學(xué)評(píng)”一體化。要深化校園大數(shù)據(jù)準(zhǔn)確教學(xué)平臺(tái)探索，不斷豐富和完善教學(xué)測(cè)評(píng)功能，促進(jìn)“教學(xué)評(píng)”一體化準(zhǔn)確教學(xué)。

三是構(gòu)建智慧校園大腦。要加大定制化智慧校園指揮體系在高校的部署應(yīng)用，打造集綜合服務(wù)、監(jiān)測(cè)預(yù)警、協(xié)同監(jiān)督、決策支持、應(yīng)急處置于一體的智慧校園管理體系，賦能校園管理更規(guī)范、更精細(xì)、更有效。

△座談交流

此次座談交流不僅為itc的發(fā)展指明了方向，也為itc未來(lái)的工作提供了有力的指導(dǎo)和支持。下一步，itc保倫股份將在中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，緊密貼合國(guó)家政策要求，持續(xù)加大教育信息化系統(tǒng)產(chǎn)品研發(fā)投入和技術(shù)創(chuàng)新力度，不斷推出更多優(yōu)質(zhì)、卓越的教育裝備產(chǎn)品和整體解決方案，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。

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