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    英語閱讀

    英語閱讀

    對于中國家長來說,最常面臨的難題是自身英語能力不強(qiáng),想要用閱讀培養(yǎng)孩子少兒英語閱讀能力卻不知道如何下手,不會選書也不知道選的內(nèi)容孩子是否喜歡。有些家長還會走入誤區(qū),沒有從適合寶寶水平的等級開始學(xué)習(xí),導(dǎo)致寶寶根本學(xué)不會。而如果選擇低于寶寶水平的讀物,寶寶就會覺得乏味無趣,導(dǎo)致少兒英語閱讀效果大打折扣。針對家長的這些痛點,專注于3-12歲中國兒童閱讀規(guī)劃的智能閱讀工具——呱呱閱讀APP提供了合適的解決方案。?...

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    • 呱呱閱讀讓英語閱讀繪本更智能化,讓孩子在英語閱讀中找到樂趣

      身處在學(xué)習(xí)資源豐富,但是學(xué)習(xí)焦慮泛濫的時代,大幅增加了對家長的教育能力的要求,很多家長都會為孩子規(guī)劃各個方面的啟蒙教育,而英語更是重點方向之一。孩子的語言學(xué)習(xí)是分階段的,每個階段,對于語言的掌控力也不同,但毋庸置疑,啟蒙階段是一個絕佳的語言學(xué)習(xí)期,需要給到孩子充分的語言環(huán)境,和足夠的語言輸入。并且隨著英語教育越來越專業(yè),教育科技的飛速發(fā)展,也讓英語啟蒙教育不再是籠統(tǒng)的、通用的學(xué)習(xí)方式,而是具有針對

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      給孩子做英語啟蒙,往往難以避開兒童英語閱讀這一重要環(huán)節(jié),從繪本、書籍上給孩子直觀的感受,也能讓孩子早早的在英語故事中產(chǎn)生興趣。而在選擇繪本和書籍上,更需要注意一系列的問題,比如題材是否符合兒童英語閱讀的思維等級,閱讀難度分級是否合理,內(nèi)容是不是只注重趣味性而不注重學(xué)習(xí)性,最重要的是能不能強(qiáng)化兒童的英語閱讀能力。目前比較有名的英語閱讀繪本和書籍有大貓、牛津閱讀樹等系列,但如果入手實體書的話不僅價格較

    • 呱呱閱讀:助力自然拼讀本土化 提升兒童英語閱讀水平

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    • 呱呱閱讀:用自然拼讀法夯實兒童英語閱讀基礎(chǔ)

      近年來,自然拼讀開始風(fēng)靡國內(nèi),很多機(jī)構(gòu)開始用自然拼讀法給孩子進(jìn)行英語啟蒙,助力英語閱讀,已經(jīng)成為英語啟蒙和學(xué)習(xí)英語閱讀的重要輔助工具。如何用自然拼讀的方式搞定兒童英語閱讀?嘰里呱啦出品的3-12歲中國兒童英語閱讀智能學(xué)習(xí)工具——呱呱閱讀很好的解決了這一問題。呱呱閱讀認(rèn)為,在3-12歲兒童英語閱讀過程中,需要為其匹配適合其年齡特點的閱讀方法和英語繪本資源。而自然拼讀法是第二母語國家兒童英語閱讀入門的重要工具

    • 呱呱閱讀匯聚全球知名英語閱讀繪本 助力自然拼讀能力飛躍

      提到英語閱讀繪本很難繞開牛津閱讀樹、大貓等經(jīng)典分級閱讀系列,而這些英語繪本都價值不菲,對于需要大量閱讀的兒童來說,這是一筆不小的開支?;ヂ?lián)網(wǎng)時代讓兒童英語繪本閱讀變得便捷、高效的同時,也更加偏重高性價比。嘰里呱啦出品的專為3-12歲中國孩子定制的英語閱讀智能學(xué)習(xí)工具——“呱呱閱讀”便是線上智能閱讀的實踐者。作為為3-12歲中國兒童研發(fā)的AI定制英語分級閱讀產(chǎn)品,呱呱閱讀與牛津大學(xué)出版社、柯林斯出版社、學(xué)樂出

    • 無紙化時代 兒童英語閱讀該如何進(jìn)行智能革新?

      隨著智能科技的飛速發(fā)展,人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等正在全面滲透進(jìn)人們生活中的方方面面,無紙化的電子閱讀時代也為人們的閱讀與教育提供了新的思路。在線上兒童閱讀市場,“兒童教育+智能”已經(jīng)深度融合并影響著孩子們的閱讀方式和學(xué)習(xí)進(jìn)程,從呱呱閱讀等一批在線英語閱讀APP的崛起與壯大便可見一斑。智能科技驅(qū)動在線教育市場井噴近年來,中國兒童在線教育蓬勃發(fā)展,“2020年中國兒童教育類APP調(diào)查報告”顯示,截至2020年6月,

    • 呱呱閱讀創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,科學(xué)引領(lǐng)兒童英語閱讀路線

      相信有很多家長都遇到過這樣的問題:從小就重視孩子的英語啟蒙,孩子即便是表現(xiàn)的很有興趣,也學(xué)會了一部分英語,但在英語的閱讀和語法上有疏漏,導(dǎo)致只會認(rèn)不會讀。與此同時,注意到孩子應(yīng)該加強(qiáng)在英語閱讀方面鍛煉的家長,又苦于不知道如何選書,書籍難度是否適宜?書籍是否有趣味性能夠吸引孩子?該如何使英語啟蒙和英語閱讀兩者結(jié)合,給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境成了一個問題。面對這些需求,專注于0-8歲英語啟蒙的嘰里呱?

    • 興趣是比較好的學(xué)習(xí)方式,呱呱閱讀千本趣味讀物讓孩子愛上英語閱讀

      聽過一個很有意思的說法,如果把給孩子做英語啟蒙比喻成一顆大樹,啟蒙是主干,用來激發(fā)孩子的興趣,畢竟學(xué)習(xí)一門語言,興趣是最好的老師,孩子感到有意思才能主動學(xué)習(xí)。而英語閱讀就是延伸出的枝干與枝葉。沒有這些枝干與枝葉,主干就會顯得光禿禿的,變成“啞巴英語”,達(dá)不到“聽說讀寫”全面發(fā)展的最終目的。作為一個家長我也曾經(jīng)歷過給孩子瘋狂買繪本、入各種分級讀物的階段,但后來發(fā)現(xiàn)一個很嚴(yán)重的問題就是,作為家長,我是

    • 呱呱閱讀探索更有效的兒童英語閱讀方式

      家長們雖然越來越重視孩子的學(xué)前教育,愿意將更多的資金投入到啟蒙教育之中,讓孩子在幼年時期就將學(xué)習(xí)天賦充分的發(fā)揮出來,但同時又由于較快的生活節(jié)奏,父母能夠陪伴和教育孩子時間卻比較少。在艾瑞咨詢的一項關(guān)于親子陪伴質(zhì)量的報告顯示,中國父母每天陪伴孩子的時間平均僅3.2小時。這也說明了很多家長難以投入全部的身心對孩子的教育,選擇使用一些工具進(jìn)行輔助是比較明智的選擇。很多家長都會選擇給孩子做英語啟蒙,但做英語啟蒙的同