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近幾年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)對媒體行業(yè)的滲透,融媒體成為媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的大趨勢?!叭诿襟w”主要基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),把報刊、電視臺、電臺等傳統(tǒng)媒體,與手機、電腦等智能終端融合起來,通過“報、網(wǎng)(PC端)、端(客戶端)、微(微博微信)、屏(手機電視屏等)”等多樣化的傳播渠道和形式,將新聞資訊等廣泛傳播給受眾??h域融媒體中心,是指整合縣級廣播電視、報刊、新媒體等資源,開展媒體服務(wù)、黨建服務(wù)、政務(wù)服務(wù)、公共服務(wù)、增值服務(wù)
智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人、USKid中美雙師學堂總裁翟少成 日前,在 2019 世界互聯(lián)網(wǎng)大會“促進‘一帶一路’教育科技創(chuàng)新”烏鎮(zhèn)論壇上,智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人、USKid中美雙師學堂總裁翟少成明確提出,教育是大行業(yè)、小場景,將線上優(yōu)質(zhì)師資和線下互動結(jié)合的雙師模式,以及為雙師模式保駕護航的大后臺“中央廚房”,無疑是最適合3- 12 歲少兒英語教育的模式。而在未來,隨著5G時代來臨,最值得期待的,是觸覺物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)發(fā)展對線下學習體驗
5 月 15 日,由億歐主辦的“GIIS2019 中國教育行業(yè)創(chuàng)新峰會”在北京召開。來自教育領(lǐng)域的專家、學者、投資人、企業(yè)家共聚一堂,圍繞互聯(lián)網(wǎng)時代新政策、新科技、新理念、新資源等維度,就教育機構(gòu)的創(chuàng)新發(fā)展進行了深度討論。智課教育董事長兼CEO受邀出席活動,并發(fā)表《打造“大后臺-小前臺”中央廚房,用芯賦能國際教育行業(yè)》的主題演講。活動現(xiàn)場還發(fā)布《 2019 教育行業(yè)創(chuàng)新力指數(shù)TOP30》榜單,榜單歷時 2 個多月,從新動態(tài)、發(fā)展?
教育究竟是什么樣的行業(yè)?在資本眼中,教育是大行業(yè)、大賽道,而在智課教育看來,教育和醫(yī)療一樣,都是“大行業(yè)-小場景”,由一個個不同的服務(wù)場景串聯(lián)起巨型需求的行業(yè)。智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人、USKid事業(yè)部負責人翟少成智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人、USKid事業(yè)部負責人翟少成認為,教育行業(yè)有內(nèi)容屬性,有技術(shù)屬性,但本質(zhì)上教育和醫(yī)療一樣,還是由內(nèi)容和技術(shù)驅(qū)動的服務(wù)業(yè),需要基于教學標準化來提供個性化的服務(wù)。少兒英語教育行業(yè)三大特點?
4 月 23 日, 2019 數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路研討會暨數(shù)字化企業(yè)研習社成立大會在北京召開。新成立的數(shù)字化企業(yè)研習社由中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院、沈陽自動化研究所、中國工信出版集團電子工業(yè)出版社、阿里研究院等聯(lián)合發(fā)起。 中國工程院院士李伯虎,中國工程院院士李培根,浙江省智能制造專家委員會主任毛光烈,清華大學經(jīng)濟管理學院黨委書記陳煜波,中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院院長徐曉蘭,電子工業(yè)出版社總編輯劉九如,阿里巴巴集團副總裁高紅冰,
近年來,隨著高凈值人口的增長、中國居民在教育方面強烈的消費意愿與投入,留學熱潮逐年上漲,國際學校市場需求也隨之高歌猛進,據(jù)數(shù)據(jù)顯示,僅 2018 年國際學校就新增 87 所,從供需角度來看,對于國際教育的需求依然旺盛,未來仍有很大的增量空間。數(shù)據(jù)來源:新學說2018《中國國際學校發(fā)展報告》據(jù)日前舉辦的首屆成都國際教育校長論壇上披露的數(shù)據(jù),全國的國際教育市場規(guī)模已突破 500 億元,廣東、北京、上海等地位列全國領(lǐng)先。?
3月21日,智課教育旗下中美雙師國際教育品牌USKid攜手艾瑞咨詢聯(lián)合舉辦的“共話K12教育新場景”K12雙師教育沙龍在北京召開。智課教育董事長兼CEO韋曉亮、艾瑞咨詢教育行業(yè)分析師宓軼倩、王琳可、華蓋資本執(zhí)行總經(jīng)理范靜晗及現(xiàn)場100多名教育界人士出席活動,從研究、實踐及資本角度描繪K12及雙師教育市場的發(fā)展場景。“科技和互聯(lián)網(wǎng)最大的核心價值在于釋放優(yōu)質(zhì)的教學生產(chǎn)力以及提高教和學的效能。線上線上的雙師模式不是誰代替誰,?
2018 年,教育行業(yè)經(jīng)歷了一場風起云涌的變遷,教育部相繼發(fā)布多項教育政策,對教育機構(gòu)整頓治理程度堪稱史上最嚴,且仍有延續(xù)治理的意味。表面上,教育行業(yè)似乎也遭遇了不常見的“寒冬”,但透過現(xiàn)象看本質(zhì),政策收緊可以被認為是戳破行業(yè)虛假繁榮“泡沫”的好時機,能為真正優(yōu)質(zhì)的教育機構(gòu)提供巨大的機遇。 在機遇與挑戰(zhàn)并存的戰(zhàn)場上,想要真正殺出重圍,是一個艱苦且漫長的過程,而這其中一個好的商業(yè)模式至關(guān)重要,抓住用戶的?
未來,杭報集團將借助大數(shù)據(jù)、云存儲、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù),集團還將逐步推動“中央廚房”在全媒體策采編發(fā)各環(huán)節(jié)的深度運用,實現(xiàn)新聞生產(chǎn)與用戶需求的關(guān)聯(lián)匹配,讓主旋律傳得更響、更遠。
2018 年 11 月 13 到 15 日,智課教育攜“中央廚房”亮相芥末堆主辦的GET2018 教育科技大會,智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人、董事長兼CEO韋曉亮,智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人、USKid中美雙師學堂事業(yè)部總裁翟少成受邀出席,并對教育領(lǐng)域的“中央廚房”進行了深度解析,闡述了教育機構(gòu)如何在“中央廚房”的支持下,進行有效的品控和穩(wěn)健的規(guī)?;瘮U張。同時提出對教育從業(yè)者很有價值的“Open賦能計劃”,將智課教育的內(nèi)容和系統(tǒng)全面開放。 就此,筆者?