教育領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場比較罕見的沖擊，在線教育、虛擬課堂、人工智能等新興技術(shù)正在改變曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方式和教育體系。與之相對應(yīng)的是教育要素正在發(fā)生深刻變革，教育需要與社會的發(fā)展相適應(yīng)?？萍荚谘杆侔l(fā)展，數(shù)字化水平在不斷提高，教育的重要性日益凸顯，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在快速推進(jìn)。
教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任楊宗凱教授曾對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下過這樣的定義:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是利用現(xiàn)代信息技術(shù)支持教育在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等方面創(chuàng)新，推動教育流程再造、結(jié)構(gòu)重組和文化重構(gòu)，改變教育發(fā)展動力結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育研究和實(shí)踐范式變革，最終實(shí)現(xiàn)人的全面、自由、個(gè)性化發(fā)展。
當(dāng)下教育的數(shù)字化變革，可以分為學(xué)校教育與家庭教育。學(xué)校教育具體表現(xiàn)為利用智慧教育平臺改變教育方式;家庭教育則表現(xiàn)為家庭教育場景對各種智能學(xué)習(xí)類工具和方案的利用上。
在近期熱播的英語類兒童成長紀(jì)實(shí)秀“第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀總決選”中，數(shù)十位來自全國各地的4- 15 歲青少年兒童在這個(gè)舞臺上運(yùn)用流利的英語向世界講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的中國故事。而他們無一不借助iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案，在英語學(xué)習(xí)上獲取了極大的進(jìn)步，并具備了將英語作為第二語言實(shí)現(xiàn)無障礙交流的能力。觀眾看到了智能學(xué)習(xí)解決方案帶來的效果，也看到了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性。
智能學(xué)習(xí)工具能夠助力孩子的學(xué)習(xí)，這是不爭的事實(shí)。iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案更是通過智能科技實(shí)現(xiàn)以孩子為中心，依托于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，為學(xué)習(xí)者了提供海量的原版英文閱讀素材，同時(shí)通過智能測評還可以結(jié)合學(xué)習(xí)者的英語水平為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源智能推送。在當(dāng)今數(shù)字化與信息化技術(shù)都在飛速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要這樣的智能工具，才能在快節(jié)奏中跟上時(shí)代步伐，不被時(shí)代所淘汰。
而智能化學(xué)習(xí)工具，更是未來的大勢所趨。舊日的車馬慢，人的所思所想困于一方天地;新時(shí)的征程長，人的腳步跨出國線越過地球沖至宇宙。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無法滿足人們對知識的渴求，對效率的追求，對科學(xué)學(xué)習(xí)的要求。而教育數(shù)字化首先是打破了教育的時(shí)空限制，形成了任何時(shí)間任何地點(diǎn)都可學(xué)的泛在學(xué)習(xí)新形態(tài);其次是打破了一門課、一本書的局限，極大地豐富了教育內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者廣泛吸取和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容提供了無限廣闊的天地;最后教育數(shù)字化打破了標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的教學(xué)模式，為真正實(shí)現(xiàn)因材施教提供了可能。
如iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案一般，教育數(shù)字化的個(gè)性化體現(xiàn)在自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)的運(yùn)用，即通過構(gòu)建揭示學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系的知識圖譜，測量和診斷學(xué)習(xí)者的已有水平，跟蹤學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程，收集和分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，推送合適的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)路徑，在反復(fù)測量、推送、學(xué)習(xí)、反饋的過程中，把握學(xué)習(xí)者的最近發(fā)展區(qū)，為每個(gè)人提供最適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)節(jié)奏，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，滿足學(xué)習(xí)者的成就感，建立學(xué)習(xí)者的自信心，使每個(gè)人成為一個(gè)獨(dú)特的“這一個(gè)”。
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